《TLH项目 – 介绍：关于这本书》已发布！

原文链接：Tommie Hamaluba: Health Enabler
原文作者：Grace Rubenstein
翻 译：Minnie
审 校：Yesen
译文评级：Excellent（★★★★）
工作组织：益学会>教育中文翻译

绘像: Indigo Flores

Tommie Hamaluba是根除疟疾项目的创始人。在博茨瓦纳，他的学生自学有关疟疾的知识，然后教社区的人们如何预防这种疾病。

“穷则思变”，如同多数领导者一样，Tommie Hamaluba的动力来源于苦痛。1996年，这位年轻的教师目睹了父亲因疟疾而死。在此后的数年里，他亲历了更多的同胞死于疟疾，其中很多人还是孕妇和孩子。这促使他长久地思考着：在他看来能够治疗的疾病，为什么医生不能运用现代科技加以有效的预防和治愈？

2003年，Tommie Hamaluba将他对公众健康和教育的关注合而为一，通过与国际教育和资源网络（iEARN）的合作启动了根除疟疾项目。他的目标是：提高民众的防范意识和预防手段，逐步改变一些不良风俗习惯来遏制疾病蔓延，从而挽救撒哈拉以南和西非地区儿童的生命。他的学生将在这些行动中担当主力。

在加柏隆内高中，他们通过互联网探讨有关疟疾的因果与防治，并将结果与其他国家学生的研究作比较。利用研究所得，这些年轻人进入社区，告诉居民睡觉时应使用蚊帐，并在日落前关窗。不久，他们便把宣讲活动推进到首都加柏隆内周边的乡村。

他的学生已在博茨瓦纳电台进行了三次预防疟疾知识的宣传，其中一些人想要成为医生，Hamaluba十分引以为傲。在刚果民主共和国，一名教师将他们的材料打印出来，并分发给那些不能访问互联网的学生学习――这更让他们看到了自己的工作成绩。这些学生进行了更深入的研究，并延伸到肺结核和艾滋病病毒；Hamaluba将这两种疾病和疟疾一起，称之为与博茨瓦纳“形影不离”的三种疾病。

这些学生力求向援助组织为社区争取足够的蚊帐。与此同时，Hamaluba取得了工商管理学士学位，并正在通过远程教育攻读丹佛大学的硕士学位。他仍恪守着自己的信条：永不放弃。“很多时候，我们看不到支持，但专注己见总是值得的，” 他在电子邮件中写道，“我相信知识共享所蕴含的能量，也相信希望带来的强大力量”。

勇进12人问与答

在工作中，您如何利用互联网？

我的学生们通过www.iearn.org、环境在线（芬兰约恩苏教育部芬兰约恩苏事教育局的全球虚拟学校）、GLOBE计划（有益于环境的全球性学习与观察计划）和www.myhero.com 发布他们的研究成果，彼此分享知识并与世界各地的人们交流某些项目。

是什么激励着您，并作为使您的工作受益的信息来源？

MY HERO 一个纪念那些致力于和平事业的英雄的网站

GLOBE计划

环境在线 一个这个关注可持续发展和环境意识的全球虚拟学校

 

Google 地球

谁是您的榜样？

iEARN-USA的执行官Ed Gragert，还有纳尔逊·曼德拉

对那些以您为榜样的人，您有什么建议?

致力于服务人类的事业，共同努力，不惜一切代价挽救生命。

指导您工作的基本信念有哪些？

希望！我们都应该希望一切变得好起来，并为之奋斗。永不放弃！当我们的工作是以人类为中心的时候，人人都要鞠躬尽瘁。忍耐也是一种美德；工作中每天都遇到难关，并非所有人都感激我的努力，但这并不会让我退缩。我坚守着，一切开始慢慢变好。

面对逆境时，您的真言是什么？

我是个基督徒，在这种时候，我会面向上帝并祈祷，“给我更多的生命吧，让我在这世界上能有所作为。”

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